河南嵩县:“三级四长”制确保特殊群体不辍学-教师继续教育网
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河南嵩县:“三级四长”制确保特殊群体不辍学

教育新闻 admin 15浏览

“我们通过健全机制、动态监控、精准施策等行之有效的措施,重点关注留守儿童、学困生、家庭经济困难学生等特殊群体,扎实做好控辍保学工作,不让一名学生辍学,确保义务教育阶段巩固率100%。”在9月17日召开的河南省教育扶贫专场新闻发布会上,嵩县教体局党组书记、局长高建中介绍了抓好控辍保学工作的经验做法。

嵩县是国家级贫困县,也是河南省4个深度贫困县之一,全县有建档立卡贫困学生1.7万人。该县建立了由县教体局、乡镇中心校、村小学三级和局机关股室长、乡镇中心校长、定点初中校长、村小学校校长“四长”负责的控辍保学工作机制,县教体局班子成员包片督查,股室长包乡指导,层层夯实控辍保学工作职责。每学年初,该县按照“学籍系统、户籍系统、报到人数”三对照原则,逐人追溯去向,随时掌握适龄儿童在校动态。该县还大力创办特色学校,组建了足球、绘画、古筝等社团、兴趣小组1500多个,定期开展研学旅行社会实践活动,增强学校吸引力。结合实际,组织部分学困生到职业学校学习专业课,掌握一技之长,使他们升学有基础、就业有能力。同时,对有辍学倾向的学生及时访、随时访、反复访,动员同学劝、亲友劝、村组干部劝,做好劝返复学工作。

嵩县常年在外务工人员较多,部分孩子成为留守儿童,该县建成了49个农村留守儿童之家,让留守儿童不孤单,时刻感受到家庭的温暖。何村乡桥头村段某飞同学,父母常年面在外打工,成为留守儿童。因疏于管护,该生产生了厌学心理,离开了学校。学校数次到外地找到段某飞父母讲明道理和政策,带着感情不厌其烦做工作,最终在家长的支持配合下,段某飞失学37天后重新返校,完成学业并参加中考,被该县第五高中顺利录取。“对贫困山区来说,控辍保学工作是一场持久战,我们将以永远在路上的执着和定力,确保义务教育阶段学生一个也不能少。”高建中强调。

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