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学习贯彻十九届五中全会精神 培养担当民族复兴大任的时代新人

教育新闻 admin 17浏览

学习贯彻十九届五中全会精神 培养担当民族复兴大任的时代新人

中国教育科学研究院教育督导评估研究所所长 张宁娟

十九届五中全会的顺利召开,标志着中华民族已经开启了全面建设社会主义现代化国家新征程的第一年,站在新的历史起点上,培养担当民族复兴大任的时代新人,教育的使命更加光荣,任务更加迫切。

站在两个大局的高度,充分认识培养时代新人的重要意义。从国内看,现在我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标,但是行百里者半九十,复兴之路仍然需要一代代中国人民付出更为艰巨、更为艰苦的努力,青少年是完成伟大使命的主要建设者,必须能够担负起这一伟大重任。从国际看,现在我们正经历着复杂深刻的世界格局变化,中国在世界格局变化中的作用日益凸显,同时来自敌对势力的冲突也更加激烈,敌对势力与我们抢夺下一代的意图更加明显。当依靠自然资源、金融资本在世界格局竞争中的效益日益式微之际,人力资源开发和利用的地位将日益重要。习近平总书记在教育文化卫生体育领域专家代表座谈会上的讲话,明确强调“人力资源是构建新发展格局的重要依托”。因此,开发人力资源,建成人才强国,培养时代新人,建成教育强国,将成为十四五时期在实现伟大复兴接力赛中的“关键一棒”。

培养时代新人,要从青少年抓起,从学校抓起。作为中华民族伟大复兴的建设者和亲历者,青少年可谓生逢其时,学校教育可谓重任在肩。要以坚定的理想信念筑牢青少年的精神之基。心中有信仰,脚下才有力量,学校教育要动员一切力量、营造良好氛围引领青少年对马克思主义的坚定信仰,对社会主义和共产主义的坚定信仰,对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的坚定自信;要以不懈地求知问学打牢青少年的本领之基。求知问学是练就本领的基石。学校教育要创新教育观念,利用新技术、新手段改革教学方式引导青少年热爱学习、善于学习、勤奋学习,向书本学习、向实践学习、向人民学习;要以饱满的奋斗精神抓牢青少年的使命之基。习近平总书记在多个场合强调“幸福都是奋斗出来的”,“新时代是奋斗者的时代”。学校教育要准确把握新时代新特点,准确了解青少年群体特征,教育引导学生具有勇于奋斗的精神状态、乐观向上的人生态度,做到刚健有为、自强不息,持续自觉地把个人价值的实现与对祖国的爱国情、强国志和报国行有机融合统一到中华民族伟大复兴强国梦的实现之中。

培养时代新人,教育薄弱环节和难点领域亟待攻克。党的十八大以来,党中央高度重视教育工作,召开全国教育大会,印发《中国教育现代化2035》,全面加强各级各类学校思想政治工作,推进教育领域综合改革,强化教材建设国家事权地位,教育面貌正在发生格局性变化。但是与培养时代新人的伟大使命相比,当前学校教育还存在许多问题亟待破解,譬如教育观念的滞后问题,教育方式、教学方法的陈旧问题,教育评价的唯分数问题,人才的社会责任感、创新精神和创新能力不足问题等等,都需要我们以抓铁有痕的决心来攻坚克难。作为新时代教育系统的青年干部,必须立足国内外两个大局,定位使命,谋划事业;必须立足实际问题的解决,提高能力,修炼本领;必须以只争朝夕、不负韶华的精神面貌努力工作,为培养时代新人的伟大事业奉献终身,为中华民族的伟大复兴贡献力量。

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