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教育部:中西部地区研究生招生规模增幅显著高于全国平均水平

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  近日,教育部对“关于增加中西部高水平大学博士招生计划的建议”进行答复。答复指出,近年来,教育部会同国家发展改革委在全国研究生招生计划管理工作中,坚持以学位点、科研经费、师资水平、科研平台和成果效益等数据构建数学模型测算为基础,持续提高培养条件、培养质量与培养规模的匹配度。同时,不断加大宏观调控力度,促进区域高等教育协调发展,对中西部地区特别是山西省等无中央部委高校的地区给予了专门支持。 “十三五”时期以来,包括山西省在内的中西部地区研究生招生规模尤其是博士生招生规模增幅均显著高于全国平均水平。

教育部:中西部地区研究生招生规模增幅显著高于全国平均水平

  以下是答复全文:

对十三届全国人大三次会议第7013号建议的答复

教发建议〔2020〕340号

您提出的“关于增加中西部高水平大学博士招生计划的建议”收悉,现答复如下:

  目前,我国高等教育实行中央和省级政府两级管理、以省级政府为主的管理体制。《高等教育法》明确规定,“国务院统一领导和管理全国高等教育事业。省、自治区、直辖市人民政府统筹协调本行政区域内的高等教育事业,管理主要为地方培养人才和国务院授权管理的高等学校”。2017年,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化教育体制机制改革的意见》再次明确,要“加强高等教育招生计划宏观调控。完善中央、地方两级管理体制。”因此,包括太原理工大学在内的山西省属高校,其研究生招生计划由山西省教育厅在国家核定的分省总规模内确定。

  近年来,教育部会同国家发展改革委在全国研究生招生计划管理工作中,坚持以学位点、科研经费、师资水平、科研平台和成果效益等数据构建数学模型测算为基础,持续提高培养条件、培养质量与培养规模的匹配度。同时,不断加大宏观调控力度,促进区域高等教育协调发展,对中西部地区特别是山西省等无中央部委高校的地区给予了专门支持。 “十三五”时期以来,包括山西省在内的中西部地区研究生招生规模尤其是博士生招生规模增幅均显著高于全国平均水平。

  下一步,教育部将在全国研究生招生计划管理工作中,继续坚持对接国家重大战略需求,同时适当兼顾区域协调发展等因素,对山西省研究生教育事业发展给予积极支持,为地方经济社会发展培养高层次人才。另外,建议山西省加大高等教育投入,加强学科建设、提升师资水平、提高培养质量,积极争取国家重大科研项目,为进一步扩大研究生培养规模创造条件。

  感谢您对教育工作的关心和支持!

教育部

2020年10月12日

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