吉林师大:“小讲堂” 大能量-教师教育信息网
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吉林师大:“小讲堂” 大能量

教育新闻 admin 15浏览

“今天你抢到票了吗?”和往常一样,吉林师范大学第77期“吉师行知讲堂”公众号预约选票通道如约开启,同学们及时获取讲堂主题、时间、地点及主讲人信息等,只需一键操作便可成功“抢票”。自2012年以来,“吉师行知讲堂”一直场场爆满,从过去学生们下课就要跑去“占座”发展到现在扫码在线抢票。

“上期主讲人是我的同班同学!”新闻与传播学院学生白薪琪告诉记者:“听身边同学亲自讲红色基因的传承故事,更加感同身受。”学生既是受教育者,又是教育者。“吉师行知讲堂”一直秉承以学生为本的原则,贴近实际,围绕理想信念、社会生活,聚焦文学名著、人物传记、艺术鉴赏等内容,选拔学习本领过硬,思维逻辑清晰,理解问题深刻,表达能力较强的学生担任主讲。

“通过准备小讲堂,我深受教育和启发。作为一名教育学师范专业的学生,通过学习研究习总书记关于青年工作的重要思想和关于教育的重要论述,使我对教育有了更深刻的理解。”2017级教育科学学院学生曾庆媛谈起自己当主讲的经历,依然抑制不住激动的心情:“我为自己是一名师范生感到光荣,同时为自己将来能成为一名好老师增添了动力和信心。” 

“吉师行知讲堂”领跑“课程思政”校园新风,引导广大青年学生紧跟时代步伐,学原著,读原文,悟原理,并以此为基础,鼓励广大学子创作微视频、漫画等文化作品,通过新媒体广泛传播,形成了学习活动全覆盖,人人喜读理论文章的生动局面。同时,“吉师行知讲堂”不断加大跨学科、跨领域交流,以立项方式遴选学生主讲,还邀请相关专业教师对其讲稿进行指导,对其现场表现进行点评,并增加访谈环节,由指导教师、学生主讲人、听众代表和全体听众进行互动式交流与讨论,彻底将学生从完成“被动听讲”的“软任务”变为“我要主讲”的“硬人物”。

为保证“吉师行知讲堂”质量,吉林师范大学团委适时通过调查问卷、深度访谈等形式进行调研,深入了解大学生需求,据此不断丰富“吉师行知讲堂”:围绕经典文化、宏观政策、经济走向、创业就业、教育问题等领域,兼顾其他领域确定讲堂内容。目前在辽宁攻读科技哲学博士的马克思主义学院2014级毕业生马文武,大二时通过全校层层选拔成为讲堂主讲人。他说:“正是那一次主讲经历,使我第一次针对一个特别感兴趣又有困惑的问题,独立完成了思考、求教、调研、询证的学习过程,也在真正意义上开启了科学研究之路。”

八年来,作为品牌活动,“吉师行知讲堂”让无数学子从“校园小讲台”走向“人生大舞台”。“为学生搭建发现自我、展示自我、提升自我的舞台,使大学生在潜移默化中陶冶性情,以榜样镜鉴自我修缮,进而有效提升学生适应市场需要的核心竞争力。这是‘吉师行知讲堂’充满生命力的根本所在。”吉林师范大学团委书记刘锐说。

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