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青岛一小学期末考题变喜闻乐见的“闯关游戏”

教育新闻 admin 16浏览

中国教育报-考试不再是学生的“烦心事”了,反而成为期盼“乐考”的事。1月15日,青岛市实验小学举行一二年级期末考试,500多名学生在教师的引导下,用自己最喜欢的闯关方式,参加语文、数学、英语、信息、科学、体育、音乐、美术等科目考试,并现场领到评定成绩。当考场变身为主题游乐园,考题设为童趣盎然的闯关游戏,考分变成一个个“通关”印章,趣味化、游戏化的期末考试体验,受到学生的喜爱。

该校二年级以“森林狂想曲游戏大闯关”为主题做闯关游戏,6个班级结合自身特色,分别变身为“恐龙部落”“神奇树屋”“森林医院”等主题游乐园,轻松、愉悦、有趣的游戏规则,让每位学生既兴奋又激动,跃跃欲试。

走进经典三班“森林医院”主题游乐园,犹如轻启时空之门,天空里漂浮着的近百个“森系”氦气球、用纸箱搭建的“森林大树”和“林间小屋”,给人一种畅游童话世界的奇妙感受。这家“森林医院”的“病号”,是日常学习生活中容易出现的错别字。闯关的学生一个个化身“小医生”,用自己的火眼金睛,对“病号”进行诊断和治疗。在“恐龙部落”主题游乐园,学生通过游戏,找出隐藏的偏旁和生字,采用“加一加”的方式组成新字,并给出正确的读音。

乐趣前置,让学生在“玩中学,考中评”。“神奇树屋”“森林密码”主题游乐园则是侧重于考核数学,包括口算、乘法口诀、辨认方向、动物商店、水果拼盘等;“丛林探险”主题游乐园,着重考核学生对英语绘本的改编与表现能力,用自己理解的方式把绘本故事“演”出来;“丛林探险”和“扭七扭八跑跑乐”主题游乐园,将学生体质健康测试融入到游戏环节中,培养学生团结协作和勇敢顽强的意志品质。

青岛市实验小学校长梁景萱告诉记者,期末“乐考”遵循低年级学生活动学习认知规律和心理需求,通过游戏的方式,对学生的学科素养进行全景式测评的同时,进一步增强小学生的过程体验、活动体验、幸福感体验。对学校和教师则提出了更高要求,任课教师前期要认真梳理教材知识点和能力训练点,设计各种关卡,全面考查学生对基础知识和基本技能的理解和掌握,让学生把知识运用到实际生活中。

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